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顺义区教科室视导我校市教育学会课题

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发布人:王长爱  2017-04-28 11:03:44.427
摘要:
顺义区教科室视导我校市教育学会课题我校十三五立项课题视导在进行(二)2017年4月19日,顺义区教科室再次来到我校进行课题视导,本次视导由区教科室赵连顺主任带队,李坚、鲍立红、王薇三位老师以及我校市教育学会四项课题组长和课题组成员共同参加,我校王新生校长、刘加良主任和教科室教师参与。这次视导课题全部为北京市教育学会课题,共四项,分别是闫飞老师的《高中话剧课程教育实践研究》课题、曹成立老师的《高中地理校本课程开发与学生核心素养提升的研究》课题、刘峰老师的《通过主题探究的方式,提高学生写作能力的研究》课题和荣
顺义区教科室视导我校市教育学会课题
——我校“十三五”立项课题视导在进行(二)
2017年4月19日,顺义区教科室再次来到我校进行课题视导,本次视导由区教科室赵连顺主任带队,李坚、鲍立红、王薇三位老师以及我校市教育学会四项课题组长和课题组成员共同参加,我校王新生校长、刘加良主任和教科室教师参与。
这次视导课题全部为北京市教育学会课题,共四项,分别是闫飞老师的《高中话剧课程教育实践研究》课题、曹成立老师的《高中地理校本课程开发与学生核心素养提升的研究》课题、刘峰老师的《通过主题探究的方式,提高学生写作能力的研究》课题和荣红林主任的《以语文国家课程校本化为途径培养创新思维能力教学方式的研究》课题,以学科教学为主,兼及学生社团活动。
在听取了这四项课题组长关于自己所带领的团队进行课题研究的过程以及开展的基本情况汇报后,来自顺义区教科室的专家对我校课题研究给予了建设性指导意见,赵连顺主任在大力肯定这四项课题研究的基本思路及进展后,进一步强调作为课题的起始阶段更重思路,而中期阶段更重结果,并要求注重三个原则,即内容与工作对接、资料与方法统筹、成果与阶段同步。
本次视导对我校下一步课题研究开展具有指导意义。
(报道:王长爱  摄影:孙海静  孙月梅)