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园艺心理初体验 ——杨中第五届525心理文化节系列活动

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发布人:樊瑞婷  2018-05-29 10:51:24.753
摘要:
5月24日,杨中第五届525心理文化节来临之际,心理教研组面向全校教职工开展了教师园艺心理体验活动。为了方便教师,活动地点分别设在教学B、C楼阅览室,两位心理教师提前准备好活动材料,等待老师们的到来。看到鲜嫩的花草、形状各异的叶子,前来体验的老师跃跃欲试,在心理老师的指导下,自由选择喜爱的园艺素材开始了自己的园艺心理初体验。太阳、金鱼、和平鸽、蜜蜂、美少女等丰富生动的形象在老师们的巧手中逐一呈现。在专注的创作中,老师们放下了生活与工作中的压力,自由地发挥创造力,安静的与自己相处,内在的心理能量得以顺畅

     524日,杨中第五届525心理文化节来临之际,心理教研组面向全校教职工开展了教师园艺心理体验活动。为了方便教师,活动地点分别设在教学BC楼阅览室,两位心理教师提前准备好活动材料,等待老师们的到来。

看到鲜嫩的花草、形状各异的叶子,前来体验的老师跃跃欲试,在心理老师的指导下,自由选择喜爱的园艺素材开始了自己的园艺心理初体验。太阳、金鱼、和平鸽、蜜蜂、美少女等丰富生动的形象在老师们的巧手中逐一呈现。在专注的创作中,老师们放下了生活与工作中的压力,自由地发挥创造力,安静的与自己相处,内在的心理能量得以顺畅流动!

一位高三教师微笑着感慨,“好久没有这么专注的做一件事情了!”一位从教30年的教师拿着自己的作品,“做一棵小草诚然值得尊敬,但社会也需要花,也可以期待果实。”

园艺疗法(Horticulture Therapy,园艺治疗)是一种园艺鉴赏与精神心理相结合的文化,是一种辅助性的治疗方法,通过实际接触和运用园艺材料,如认领耕种植物、维护美化植物或盆栽、插花、押花等,达到纾解压力、复健心灵的效果。园艺疗法适用于各种不同年龄,不同身体状况和不同心理健康水平的人,帮助个体在社会交往上、教育上、心理上、身体上调整自己,促进身体、心理与精神的进步与成长。(报道:王艺霖 樊瑞婷 摄影:王艺霖)