体育艺术
返回顶部
乐学、勤学、善学、博学
HAPPY LEARNING, DILIGENCE, GOOD SCHOOL, LEARNED
当前位置 首页 » 体育工作

教育实习立德为先,言传身教体育强基 ——2018年首都体育学院研究生教育实习报道

433|
发布:侯瑞铭 2018-06-25 16:24:50.01
摘要:
2018年6月19日上午8:00,在我校综合楼108会议室,首都体育学院2017级硕士研究生教育实习教师:牛静、王一怡、金玲进行了说课形式的实习汇报,我校陈连路主任和体育组部分教师观摩聆听,提出中肯意见,并对三位实习教师进行了现场打分评定。体育课程是一门实践性较强的教育课程,教育实习是每一名合格体育教师必经的重要和必需的成长阶段。我校自建校以来,历来重视体育教育实习工作,多年来受顺义教委委派和首都体育学院委托培养合格毕业生。自2006年我校再度被首都体育学院授予首都体育学院教育实习基地以来,已成功培养1

  2018619日上午800,在我校综合楼108会议室,首都体育学院2017级硕士研究生教育实习教师:牛静、王一怡、金玲进行了说课形式的实习汇报,我校陈连路主任和体育组部分教师观摩聆听,提出中肯意见,并对三位实习教师进行了现场打分评定。

体育课程是一门实践性较强的教育课程,教育实习是每一名合格体育教师必经的重要和必需的成长阶段。我校自建校以来,历来重视体育教育实习工作,多年来受顺义教委委派和首都体育学院委托培养合格毕业生。自2006年我校再度被首都体育学院授予“首都体育学院教育实习基地”以来,已成功培养12届本科和研究生阶段教育实习教师150多人次。

陈连路主任和李永利、常伟两位组长制定我校教育实习具体方案和考核要求,并根据3名实习教师的个人专长指派我校3名体育教师“一对一、手把手”指导培养,同时制定了队列队形及口令训练、体育与健康知识专题、教案标准书写和教学设计实施研讨、说课、微格教学,共五大类的专题辅导和五轮的专题考核。全方位立体式培养模式要求。

    实习教师增长专业技能和教育教学能力的同时,树立了较强的教育使命感荣誉感,并且更加懂得感恩和珍惜。教育的本质是教会学生做人做事健全人格和学会学习培养学习思考的习惯,体育更好的诠释了我校“和实博爱的教育理念和“让杨中体育精神扎根校园的每一片热土”的精神内涵。实习教师正是在杨中体育人不断超越进取奔跑前行的引领下吸取着杨中的养分,留下了她们人生平凡而感动的一抹记忆,激励着杨中体育一路前行!(撰稿:侯瑞铭,摄影:侯瑞铭)