更多>>

杨中新闻

返回顶部
当前位置 首页 » 德育新闻

掌握科学理念,培养杰出孩子——杨镇一中首场家长讲堂开讲

浏览次数: 472|
发布人:张红亮  2019-11-19
摘要:
为了让孩子能在家长和学校老师的共同陪伴、引导下健康成长、全面发展,杨镇一中从本学期开始举办家长讲堂。首场讲座由家教名师、北大副教授康小明博士于2019年11月15日在杨镇一中报告厅开启。康教授围绕《掌握科学理念,培养杰出孩子》这一主题重点讲了三个方面:一、原生家庭对孩子的影响;二、如何关爱孩子;三、如何激发孩子的学习动力。康教授引用李嘉诚的名言:任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败!开启了讲座的引言,他把父母、孩子形象生动地比喻为原件、复印件,把原生家庭比喻为复印机,让家长了解,原生家庭的品质决

         为了让孩子能在家长和学校老师的共同陪伴、引导下健康成长、全面发展,杨镇一中从本学期开始举办家长讲堂。首场讲座由家教名师、北大副教授康小明博士于20191115日在杨镇一中报告厅开启。康教授围绕《掌握科学理念,培养杰出孩子》这一主题重点讲了三个方面:一、原生家庭对孩子的影响;二、如何关爱孩子;三、如何激发孩子的学习动力。

康教授引用李嘉诚的名言:“任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败!”开启了讲座的引言,他把父母、孩子形象生动地比喻为“原件、复印件”,把原生家庭比喻为“复印机”,让家长了解,原生家庭的品质决定孩子的成败,原生家庭、父母对孩子的影响贯穿一辈子,希望家长掌握一个核心——真爱,是来自原生家庭的无条件的关爱。针对青春期孩子自我意识明显膨胀放大想独立的特点,康教授教给家长三句话:一定要让孩子自己的事情自己做;自己的主意自己拿;父母家人的事情帮着做。想培养孝顺的孩子,一定要正确地引导和激励,鼓励孩子悦纳老师,喜欢学校,找到学习的快乐感和成就感。

关于“如何关爱孩子”,康教授给出了六个原则:1. 科学的关爱是一种精神关系、精神纽带。告诫家长对待孩子,尤其是孩子的学习,要予以精神上的支持、安慰、鼓励和关爱,不要跟物质关联,因为外来的物质刺激或强大的压力总有一天会失效。2. 家长和孩子之间是相互平等的。遇事让孩子自己做决定,自己承当后果。培养一个有责任、肯担当的孩子从家长自己开始。但要明确——违法的事、缺德的事、有害人身安全的事,孩子不能做主。3. 家长和孩子要相互尊重。家长对孩子要言出必践,不能使用暴力,应该把眼睛盯在孩子的优点上,看到孩子的纵向进步。其余三条原则分别是整体接纳孩子,包括孩子的缺点和不足;科学的关爱是无条件有原则的,让孩子感受到“你永远都是爸妈的好孩子”;要爱孩子身边最亲近的人,包括父母、老人、朋友、老师。

最后,康教授分别从孩子成绩进步、退步和不变时谈了“如何激发孩子的学习动力”。他强调,孩子进步时,要表扬有方法,叫“非常4+1”——四个步骤为1. 陈述事实;2. 明确表达这个事实的难能可贵;3. 明确表达父母是为孩子高兴而不是自己高兴;4. 充分表达期望;外加一个拥抱。孩子退步时,要安慰、接纳、鼓励和支持,切忌比较、数落、嘲讽或打骂。当孩子成绩徘徊不变时,遵循寻找亮点原则,盯住孩子身上其他的亮点和优点,无论是体育还是艺术、读书、演讲或者其他爱好,只要你盯的地方,它就会慢慢变大。所以,教育的真谛是盯住优点,让它越来越大!

整场讲座,康教授旁征博引,事例真实生动,语言幽默风趣,希望家长能修炼与孩子说话沟通的艺术与技巧,把孩子培养成具备健全人格,拥有完善精神世界、高雅情趣、卓越能力、优秀习惯和高效方法的杰出孩子。家长听得入神,不时地发出会心、了悟的笑声。

相信只要家长与学校共担教育责任、共求科学方法、共扬协同之力、共行实践之变,定会培养出优秀杰出的孩子。(报道:张红亮 摄影:周长松)