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【 敬法畏纪 遵规守纪】

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发布人:金英  2021-03-15
摘要:
  敬法畏纪 遵规守纪习近平总书记在党的十八届四中全会第二次全体会议上指出:小智治事,中智治人,大智立法。治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最重要的规矩。推进国家治理体系和治理能力现代化,必须坚持依法治国,为党和国家事业发展提供根本性、全局性、长期性的制度保障。在教育领域,一方面为了贯彻法治国基本方略,不断完善法律体系,一方面为了更好落实教育立德树人的根本任务,我国于2021年3月1日起正式实施《中小学教育惩戒规则(试行)》。《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义,

                 敬法畏纪  遵规守纪

习近平总书记在党的十八届四中全会第二次全体会议上指出:“小智治事,中智治人,大智立法。治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最重要的规矩。推进国家治理体系和治理能力现代化,必须坚持依法治国,为党和国家事业发展提供根本性、全局性、长期性的制度保障。

在教育领域,一方面为了贯彻法治国基本方略,不断完善法律体系,一方面为了更好落实教育立德树人的根本任务,我国于20213月1日起正式实施《中小学教育惩戒规则(试行)》。

《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义,明确教育惩戒不是惩罚,而是教育的一种方式,其目的是对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。

《规则》采取概括式表述,根据程度轻重将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生,包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等;较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生,包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等;严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣,且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生,包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。同时,《规则》为学校留下了一定的自主空间,即“学校校规校纪规定的其他适当措施”,学校可以根据实际情况,按照《规则》规定的程序,采取公开、民主、科学的方式,制定有针对性的具体规定。

《规则》以保证教育惩戒得以长期存续与规范发展作为教育惩戒立法的出发点和落脚点,在相当程度上明确了正当教育惩戒的范围与滥用惩戒的标准,着力实现维护师道尊严与促进学生全面发展、健康成长之间的协调平衡,为教育惩戒主体间营造了健康和谐的教育生态与制度环境。

对于高中生来说,要把尊法守纪作为共同追求和自觉行动,更好的的履行法定义务、社会责任、家庭责任,最终把尊法守纪内化于心、外化于行。

                                   刘娜   20210315