打造多元课程体系，推进初高中一体化培养机制

    为促进学生个性发展，丰富学校多元课程体系，进一步落实基础教育“立德树人”的育人目标，杨镇一中教育集团以学科建设和课堂构建为基础，围绕选修课程建设的深度融合与合作，积极探索初、高中一体化育人模式，在不断实践中，逐渐形成了丰富多彩、具有个性特色的选修课程内容及高效有序、科学规范的实施框架。

    本学期，高中部共开设选修课58门，为同学提供了丰富多样的课程选择。其中有数学高阶思维培养、多彩化学、地理手工模型制作、天文学基础等课程拓展学生的学科素养，有合唱团、打击乐、象棋社等社团活动开拓学生视野，有快乐飞行、手机应用程序开发、服装设计等课程激发趣味与科技创新能力，也有油画、书法、钩针编织、各种体育运动等课程供同学们发展兴趣、挥洒青春汗水。初、高中学生共同参与的课堂也给任课教师提出了新的挑战，教师们努力营造愉悦、和谐、民主的教学氛围，精心设计适应初、高中生的特色内容，充分发挥生生互动效力，使学生们沉浸课堂，学有所得，乐其所学。

杨镇一中教育集团在专题学习贯彻《关于深化教育综合改革 加快建设教育强区的实施意见》和区领导讲话精神的基础上，本着协同育人、深度合作、多元发展的一体化培养工作原则，通过学科调研、部门协调，筹备会、推进会等工作形式明确工作重点，力求从初高中合作开发选修课程、社团共建共享教育教学资源、共同教研协作提升教师专业素质等方式，加强初高中教育教学的紧密衔接，深化初高中全面合作，进一步培养学生的生涯意识与学科兴趣，拓宽学生视野，全面提升人才培养质量。

当前集团已着手在推进初高中一体化学生培养的实施和探索，从体育、社团、德育、校本课程、部分学科教研等方面尝试学生的初高中一体化培养。未来将从用人机制、教研机制、教师培养机制、激励奖励机制、课程研发机制、学生升学机制、学制变革机制、评价一体化机制等机制建设和完善中，推进集团教育教学一体化发展。通过发挥集团一体化办学的优势，引领带动河东地区教育发展，为区域教育优质特色发展、顺义教育强区建设和办好人民满意的教育做出新的贡献。

撰稿：熊   君 杨文功 郝景强

影像：杨艳东 张爱国 段   炼

编辑：郝景强

初审：杨文功

终审：王金龙