杨镇一中名师风采（二）：正高级教师叶勇

    编者按：教师是学校高质量发展的第一资源，强教必先强师。杨镇一中着力推进师德师风和名优干部教师队伍建设，统筹“铸魂”“动力”两项工程，把持续加强教师队伍建设，作为学校发展最重要的基础工作来抓。一是通过丰富和强化学校办学文化体系的内涵建构，引导干部教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。二是以高效课堂建设、教学视导、名师讲坛、班主任工作坊等促进教师校内、市内、跨省联动教研，以名师引领，促进理念观念更新和教师专业成长，进一步涵养干部教师忠心教育，精心教学，贴心教导，全心育人的职业品格，进一步铸牢干部教师不忘初心，牢记使命，铸魂育人，立德树人的教育信念，逐渐健全学校教师人才培养体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

叶勇，北京市顺义区杨镇第一中学数学教师，曾长期担任杨镇一中班主任、备课组长、教研组长，同时任顺义区兼职教研员、高级职称评委、高中数学命题组成员和北京市教师资格评审面试考官、高考命题专家库成员，1987年参加工作，2009年通过人才引进入职杨镇一中。2017、2020、2023年分别获评顺义区中学数学学科带头人，2017年、2020年分别获评北京市骨干教师。曾主持市级课题2项，参与市、区级课题研究多项，10余篇教育教学论文分获市级一、二等奖，2篇文章在核心期刊上发表。先后获评北京市紫禁杯优秀班主任一等奖、顺义区优秀教育工作者、师德标兵、优秀党员等多项荣誉。2022年获评正高级职称。

积淀育人智慧 促进学生发展

作为北京市优秀班主任，叶勇老师勤奋不辍，积淀育人智慧，形成了自己的育人特色：以真诚的爱心对待学生；以认可的态度鼓励学生；以朋友的角度陪伴学生；以精彩的活动激发学生。真正做到“一颗心灵，唤醒另一颗心灵，印迹有痕育人无痕”，引领学生们在“生产快乐、传播快乐”中感悟幸福。他所带的班级多次获评为市、区级先进班集体。

强化教研引领 带动学科发展

长期以来，叶勇老师坚持结合学情精准备课，经梳理和总结，形成了“精心设问，深入浅出，善解生意，适时引导，分层指导，提高效率”的教学特色。任教研组长后，他引领学校同学科教师群体发展，形成了数学学科的教学风格：以先进的教育理念为指导，以关注学生的发展为核心，以常讲常新的课堂教学为特色，以贴近课堂教学改革的科研为统领, 以培养学生的学科核心素养为宗旨，用自己的优秀引领学生的优秀！作为顺义区高中数学学科的优秀教师代表，他曾承担多节市、区级研究课、“空中课堂”授课和多次专题学术讲座，为顺义区数学学科发展作出重要贡献。

推动成果转化 加速团队发展

叶勇老师在教学过程中注重将教学研究与教学过程相统一，努力打造“课题引领，以科研促教研”的教研方式。曾主持市规划办“十三五”课题《高中数学学科核心素养中运算能力培养的实践研究》和市教育学会“十二五”课题《小组合作学习在高中数学教学中的应用研究》，先后带领一批青年教师开展课题研究并取得丰硕成果。担任教研组长以来，他把青年教师培养作为一项常抓不懈的工作，依托名师工作室，带领青年教师共同研究、共同成长。曾指导三位青年教师获北京市说课比赛一等奖，指导一批年轻教师在市区级基本功比赛、论文、课题研究等方面获奖，带出了一大批优秀的青年数学教师。

在他的带领下，杨镇一中数学教研组已成为一个团结进取、勇于创新的优秀团队，一个令人羡慕的数学学科友爱大家庭。团队共同秉承杨中优秀传统，秉持“情感有温度 、方法有角度 、站位有高度 、落实有力度 、研究有深度 、视野有宽度”的工作理念，与学生们一起拼搏奋斗，一起快乐成长。

在多年的教育实践过程中，叶勇老师紧密依托课堂教学，坚持“数学教育的本质就是培养学生的数学素养”教学理念，锚定“全心致力于提高学生数学能力”学术追求，用热情去激发热情，用真心去碰撞真心，让情怀去感动情怀，引导学生热爱知识、热爱生命、热爱祖国，树立为祖国奉献终身的远大理想，在求真求精中书写立德树人的奉献篇章！

撰稿：郝景强

资料：教师发展中心

编辑：郝景强

初审：杨文功

终审：王金龙